Proyecto Capital
Oportunidades de inclusión financiera en América Latina y el Caribe
Una mujer que ahorra es una vida que cambia vidas
Noticias (Eventos)

El lunes 18 de julio, en la mesa verde del Instituto de Estudios Peruanos - IEP, se llevó a cabo la presentación de la investigación "Reflexiones y recomendaciones para el diseño de una estrategia de educación económica y financiera para la República del Perú", de la experta internacional en temas de educación, Romina Kasman.

Foto - Romina Kasman

La publicación contó con la asesoría del Ministerio de educación del Perú - MINEDU y la del equipo de Proyecto Capital, que organizó el evento para socializar los aprendizajes y conclusiones de la investigación con otras instituciones estatales, que tienen a la inclusión financiera como tema clave en sus programas.

La presentación se inició con las palabras de Marco Antonio Rodríguez, representante de la Dirección de educación secundaria del MINEDU. Acompañaron a la autora, como comentaristas, Pilar Biggio, asesora pedagógica de la Dirección de educación secundaria en la Dirección general de educación básica regular del MINEDU; y Jaime Ramos, investigador del IEP y experto en educación financiera de Proyecto Capital.

Foto - Comentaristas Romina Kasman

En palabras de la autora, la investigación es "un análisis actualizado del porqué la elaboración de una estrategia de educación económica y financiera, con una perspectiva de derechos, equidad e inclusión es clave para avanzar hacia una inclusión financiera que, mediante el empoderamiento de los ciudadanos, promueva el desarrollo económico y la reducción de la pobreza".

Foto - Edgar Cordova

Durante el diálogo con el público asistente intervinieron Edgard Córdova, asesor de la gerencia general del Banco de la Nación del Perú; Ivonne Vilalda, coordinadora de Proyecto Capital; y Johanna Yancari, investigadora del IEP y Proyecto Capital.

Foto - Presentacion libro Romina Kasman


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Dispositivos móviles, big data, redes sociales… La transformación digital avanza y puede hacerlo a favor de la inclusión. Pero, ¿puede la inclusión financiera digital cambiar las reglas del juego para millones de personas viviendo en situación de pobreza o exclusión? En Fundación Capital creemos que sí, y por eso, en alianza con Prosperidad Social y la Fundación Citi, reunimos a expertos del sector público y privado de toda América Latina y el Caribe para compartir iniciativas de inclusión financiera con base en estrategias innovadoras y digitales, en un evento llamado Finclusión Digital celebrado el pasado jueves 14 de julio, en el que participaron más de 150 personas.

Foto 1 - Nota Finclusion 

En el marco del evento, pionero en la región, representantes de gobiernos, entidades financieras y usuarios de bajos ingresos compartieron sus experiencias en el uso de LISTA, una estrategia de educación financiera que combina el uso de las TIC y las capacidades locales de beneficiarios de incentivos del programa de los gobiernos nacionales. LISTA fue desarrollada por Fundación Capital con fondos de la Fundación Citi y puesta a prueba exitosamente de la mano con el Gobierno Nacional de Colombia entre 2012 y 2014. En 2015 fue adoptada como política pública en Colombia, llegando a más de 100.000 hogares de bajos recursos. También se difundieron los resultados de la evaluación de impacto realizada sobre esta iniciativa en Colombia.

Además, Finclusión Digital ofreció un espacio para presentar otras soluciones innovadoras y digitales que impulsan la inclusión financiera en América Latina y en el mundo. La bienvenida estuvo a cargo de Jimena Botero (Fundación Citi), Yves Moury (Fundación Capital) y Nemesio Roys (Prosperidad Social), que dieron paso a diversos representantes de los gobiernos de Brasil, República Dominicana, México y Honduras. También tuvieron su espacio las verdaderas protagonistas de la Iniciativa LISTA, lideresas locales y usuarias procedentes de Colombia, Honduras y República Dominicana, que compartieron su experiencia con todos los presentes.

Foto 2 - Nota Finclusion

Por la tarde, diferentes conversatorios simultáneos permitieron conocer nuevos avances en el uso del e-learning y el edutainment o educación divertida para impulsar las capacidades financieras de los más jóvenes, así como compartir experiencias de diseño e innovación abierta y avances en el ámbito de la banca móvil y los corresponsales bancarios. En los conversatorios participaron distinguidos miembros de organizaciones como Banamex, Davivienda, PNUD, Universidad de los Andes, Grameen Foundation, Finnovista, BancoEstado o BBVA, entre otros.

El evento contó también con un destacado espacio de exhibición de aplicativos y soluciones digitales, en el que los asistentes pudieron descubrir por sí mismos la experiencia de usuario que ofrecen estas herramientas.

Puedes encontrar más imágenes del evento aquí, y estas son algunas de las presentaciones compartidas por nuestros expertos invitados: 

(Crédito de la nota: Covadonga Juez, Fundación Capital) 

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Jueves, 28 Julio 2016 14:02

Taller de finanzas personales en Ecuador

Foto 2 - Noticia Ecuador

La vida está llena de imprevistos y, como advierte el refranero popular, siempre es mejor prevenir que lamentar. Saber manejar nuestras finanzas personales, esto es, planificar y distribuir correctamente nuestro dinero, nos ayuda a ser menos vulnerables y poder enfrentar los riesgos, sea cual sea nuestro nivel de ingresos.

Aunque mucha gente asocia el término “finanzas” con el mundo empresarial, lo cierto es que la administración financiera comienza en nuestra propia casa, siendo una disciplina que nos ayuda a planear, producir, controlar y dirigir nuestra vida económica. Al igual que en una empresa, en los hogares entra y sale dinero, y también al igual que en las empresas, las familias tienen como objetivo maximizar la utilidad de sus ingresos, buscando el crecimiento y el mayor bienestar familiar.

Estos y otros temas se trataron durante los talleres de Finanzas Personales que Fundación Capital organizó en Quito (Ecuador). Se desarrollaron 3 talleres con más de 50 funcionarios del Ministerio Coordinador de Política Económica y la Junta de Regulación Financiera y Monetaria. Estos talleres tienen como objetivo sensibilizar a los funcionarios en el manejo de sus finanzas personales y de la importancia de la educación financiera de la población a todo nivel.

Entre los temas cubiertos por los talleres, destacan los siguientes:

  • Metas financieras: todas las familias tienen metas, como tener una vivienda propia, comprar un carro, viajar o poder pagar los estudios de los hijos. Concretar estas metas, a corto, medio y largo plazo, nos ayudará a planificar nuestros gastos y nos motivará a perseguir nuestros objetivos. 
  • Presupuesto familiar: el control de la economía familiar nos aporta tranquilidad para nosotros mismos y nuestras familias. El presupuesto nos ayuda a mantener un equilibrio entre nuestros ingresos y gastos (si los ingresos de nuestro hogar no nos permiten cubrir todos los gastos, debemos reducir nuestros gastos o, si es posible, intentar aumentar nuestros ingresos). 
  • Ahorro responsable: se ha escrito mucho sobre la importancia de ahorrar, pero aún hoy mucha gente no sabe cómo hacerlo. Ahorrar debe ser un hábito, una actividad cotidiana que exige compromiso, esfuerzo y dedicación. Cada vez que se reciba un ingreso, deberíamos separar la cantidad que deseamos ahorrar. Además, es esencial conocer nuestros gastos e identificar áreas de oportunidad para el ahorro utilizando nuestro presupuesto familiar. 
  • Endeudamiento sano: un endeudamiento sano consiste simplemente en comprometernos con los créditos y deudas que sí podamos pagar. El mal endeudamiento puede traernos muchos dolores de cabeza, mientras que un endeudamiento sano nos puede ayudar a prosperar

 (Crédito de la nota: Covadonga Juez, Fundación Capital)

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Durante el mes de mayo del presente año, 150 lideresas de 13 comunidades hondureñas fueron capacitadas por el gobierno de Honduras a través del equipo de la Subsecretaría de Integración Social (SSIS) en temas de educación financiera. Estas mujeres adquirieron el compromiso de compartir estos conocimientos con 20 participantes del programa Bono Vida Mejor, en sus respectivos municipios.

El proceso contribuye a la formación integral de las mujeres que, además de adquirir conocimientos financieros, potencian sus capacidades como lideresas y replican los temas vistos en la capacitación con participantes del BVM en sus respectivas comunidades.

La pedagogía utilizada en la réplica, que se denomina aprendizaje entre pares, permite que el conocimiento se pueda difundir ampliamente y propicia que la propia población se involucre en su desarrollo. La educación financiera forma parte de los compromisos del gobierno en su objetivo para reducir la pobreza, orientando a las familias receptoras del BVM sobre el manejo, incremento y protección de sus activos.

A la fecha, cerca de 3.000 participantes del BVM de los municipios Comayagua, Choloma, El Progreso, Santa Rita, Gracias, San Juan, Intibucá, Yamaranguila, Ocotepeque, Sinuapa, La Paz, Choluteca y Yuscarán, se capacitan en educación financiera. 

Foto 2 - Noticia 1 FK

Las lideresas y participantes, además de aprender sobre el manejo de sus finanzas, logran reconocer su potencial como mujeres y valorar el papel fundamental que cumplen en la economía de sus hogares. El proceso de capacitación y réplica, genera en las mujeres lazos de compañerismo y solidaridad. Entre todas aportan algo para compartir. A la vez, despierta su creatividad.

(Crédito de la nota: Covadonga Juez, Fundación Capital)

 

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Como parte del esfuerzo por impulsar la colaboración interinstitucional entre Perú y Chile, Proyecto Capital organizó, conjuntamente con el Fondo de Solidaridad e Inversión Social de Chile (FOSIS), la visita de una delegación de funcionarios chilenos a Lima entre los días 12 y 16 de julio, con el fin de intercambiar experiencias y aprendizajes con el Ministerio de Inclusión y Desarrollo Social de Perú (MIDIS) y el Banco de la Nación (BN), instituciones gubernamentales que vienen trabajando por la inclusión y educación financiera de la población peruana.

La delegación de FOSIS estuvo conformada por Nayadee Pizarro, encargada nacional del Programa de Educación Financiera; Felipe Chandía, encargado regional de los Programas de Educación Financiera y Emprendimiento (Región de Valparaíso); y Roberto Candia, encargado regional de los Programas de Educación Financiera y Emprendimiento (Región del Libertador Bernardo O’Higuins).

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El martes 12 de julio, acompañados por Ivonne Villada, coordinadora de Proyecto Capital, los funcionarios chilenos se reunieron con Luis Tello, director general de calidad y prestaciones sociales del MIDIS; María Cristina Gutiérrez, directora de inclusión financiera del MIDIS; y un equipo de expertos de dicho Ministerio, con el objetivo de conocer los lineamientos y la estrategia de inclusión y educación financiera en todos los programas del MIDIS. Durante el diálogo, Nayadee Pizarro presentó los puntos principales de la estrategia de transversalización de contenidos de educación financiera en el FOSIS, que cuenta con la asesoría y dirección técnica de Proyecto Capital.

Por la tarde de ese mismo día, se llevó a cabo una reunión en la sede central del BN, en la que los representantes del FOSIS y Proyecto Capital dialogaron con Edgar Córdova, asesor de la Gerencia General del BN, y su equipo de trabajo. En ese espacio, Nayadee Pizarro presentó la metodología del piloto de educación financiera para niños del FOSIS; posteriormente, Roberto Candia y Felipe Chandía mostraron la experiencia con el Juego Karukinka. El intercambio de experiencias se completó con la presentación de la metodología del BN para la educación financiera de escolares.

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VISITA DE CAMPO A CAJAMARCA

El 13 de julio, una delegación del equipo de Proyecto Capital liderada por la coordinadora, Ivonne Villada junto a los funcionarios del FOSIS viajaron al distrito de Namora en la región de Cajamarca, para observar una jornada de capacitación en temas de educación financiera a usuarias del Programa Juntos, cuyo diseño y validación estuvo liderado por el equipo técnico de Proyecto Capital/ Instituto de Estudios Peruanos -IEP.

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La actividad fue gestionada por la Jefe de la Unidad Territorial de Cajamarca, Matilde Rodríguez; y Aracelly Aguilar, asistente de investigación de Proyecto Capital, quienes en coordinación con los gestores locales de la zona realizaron la convocatoria a veinte usuarias del Programa Juntos. El objetivo de dicha capacitación fue ofrecer un espacio formativo a las beneficiarias en tres temas de educación económica y financiera: la cuenta de ahorros, el sistema financiero peruano y el retiro de dinero a través de cajeros automáticos y Agentes Multired del Banco de la Nación.

Cabe mencionar que la capacitación tuvo lugar en el Auditorio de la Municipalidad de Namora. Las facilitadoras del taller fueron Isela Kida Delgado, capacitadora en temas de educación financiera de Proyecto Capital; y Karina Vílchez, gestora local de la región Cajamarca, quien ha participado de las capacitaciones a gestores locales realizadas por el Proyecto Capital en dicha región. Asimismo, se contó con la presencia de representantes del MIDIS: María Cristina Gutiérrez, directora de inclusión financiera; y Jose Salazar, coordinador de asuntos multilaterales y asociaciones público–privadas. 

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La visita a campo permitió a los participantes interactuar y conocer, de parte de quienes implementan el programa y de las propias usuarias, las experiencias y aprendizajes en torno a la educación financiera como componente esencial para la inclusión social y financiera. Finalmente, se realizó una sesión de reflexión con las delegaciones participantes para retroalimentar las estrategias de intervención y la metodología de educación financiera utilizada en las jornadas de trabajo.

TALLER DE SENSIBILIZACIÓN EN CONTENIDOS DE EDUCACIÓN FINANCIERA

El viernes 15 de julio, en el auditorio del IEP, se llevó a cabo un taller con el objetivo de sensibilizar al personal de FONCODES, CunaMás, JUNTOS y Pensión 65 en contenidos de educación e inclusión financiera, basados en aprendizajes previos del caso chileno adaptados al contexto peruano.

Para dar inicio a la jornada, el taller contó con las palabras de Ivonne Villada (Proyecto Capital), María Cristina Gutiérrez (MIDIS), Luz Urbina (Jefa de la UGOE) y Nayadee Pizarro (FOSIS), quienes enfatizaron la importancia del intercambio entre países y la colaboración interinstitucional para continuar con la inclusión financiera y social en Perú y Chile.

Intercambio Taller  2

Seguidamente, Katherine Sarmiento, investigadora cualitativa de Proyecto Capital, presentó la exposición “Derribando mitos: la importancia de la educación financiera, evidencia y experiencia en Perú y en la región” (Descargar), en la que sostuvo que las políticas de inclusión financiera deben trascender la mirada centrada en el acceso al sistema financiero formal, e incorporar mecanismos de promoción del uso de las herramientas que este dispone, acompañándolo de estrategias de educación financiera que permitan que dichas herramientas sean utilizadas de manera efectiva y pertinente en la administración de recursos en el hogar en pos de lograr una mejor calidad de vida. Destacó que, en este proceso, es clave el trabajo conjunto y planificado entre Estado, academia y sector privado, así como un enfoque centrado en las necesidades de las personas, priorizando las de aquellas en condición de vulnerabilidad.

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Antes de iniciar la dinámica grupal, Nayadee Pizarro explicó el juego de educación financiera de FOSIS “Tú Decides” y planteó los objetivos de la experiencia. Los asistentes al taller fueron divididos en cuatro mesas y se les asignó un(a) moderador(a), quien los guió en el juego; además de los representantes de FOSIS, moderó una de las mesas Aracelly Aguilar, primera facilitadora peruana en el juego “Tú Decides”.

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La reflexión final de la experiencia estuvo a cargo de Jaime Ramos, investigador y especialista en educación financiera de Proyecto Capital - IEP, quien también moderó la retroalimentación con intervenciones de los participantes de cada programa social.

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PRINCIPALES CONCLUSIONES DEL INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS

El intercambio, el diálogo y las experiencias compartidas por los representantes de las instituciones de cada país permitió aprender y reconocer sobre las diferencias que les unen:

  • La evolución del abordaje de la inclusión y educación financiera como un componente transversal en los programas de protección social, y soportada en el marco de una estrategia institucional con lineamientos, directrices y planes de trabajo concretos para cada uno de los Programas.
  • La necesidad de alinear el mensaje institucional sobre la importancia de la inclusión y educación financiera para contribuir en la lucha contra la pobreza, pero también vistas desde el ejercicio cotidiano de la ciudadanía económica.
  • La importancia de utilizar la evidencia y los aprendizajes de las iniciativas que se han llevado a cabo y potenciarlas de acuerdo a los contextos locales.

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Encuentro Regional 1

Los países de América Latina y El Caribe han asumido el compromiso de promover la inclusión financiera, relacionada con aspectos económicos y con aspectos de inclusión social. A partir de este reconocimiento, se identifica la necesidad de generar espacios de formación en inclusión y educación financiera para líderes en la región, en tanto se espera que sean estos actores quienes colaboren con dar impulso en los diferentes países a los procesos de generación e implementación de Estrategias Nacionales de Inclusión Financiera. 

En ese sentido, el Encuentro Regional fue un espacio de diálogo para promover esfuerzos de articulación, orientados a la inclusión financiera; y presentar los avances en la investigación sobre inclusión y educación financiera.

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El evento fue inaugurado por Norma Vidal, Viceministra de Prestaciones Sociales del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social - MIDIS; Óscar Graham, Director General de Mercados Financiero y Previsional Privados del Ministerio de Economía y Finanzas - MEF; y Ricardo Cuenca, Director General del Instituto de Estudios Peruanos - IEP.

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El primer panel “Visión de la evolución de la inclusión financiera” fue moderado por Oscar Graham y contó con las ponencias de Carlos Moya de Alliance for Financial Inclusión - AFI (Visión de la inclusión financiera); Diana Mejía del Banco de desarrollo de América Latina - CAF (La inclusion financiera en América Latina: Retos y desafios) y la consultora Gabriela Zapata (Repensando los Procesos de Inclusión Financiera: una mirada crítica centrada en las personas).

Panel 1-Encuentro regional

El segundo panel titulado “Desarrollo, profundización financiera y Estrategias Nacionales” estuvo moderado por el Ministro Héctor Cárdenas, de la Secretaría de Acción Social - SAS de Paraguay. Los expositores fueron Carolina Trivelli de la Asociación de Bancos del Perú - ASBANC (Inclusión Financiera, tendencia global y asunto local); Pablo Antón de la Corporación Financiera de Inversiones - CFI (Un cambio de comportamiento: Innovaciones en capacidades financieras); y Claudia Varela del Banco Central de Chile (El camino hacia una Estrategia Nacional de Educación Financiera en Chile).

Panel 2 - Encuentro regional

El tercer panel se tituló “Evidencia construida a partir de la promoción de iniciativas de inclusión y educación financiera” y se dividió en dos sesiones. La primera fue moderada por Pilar Biggio, asesora pedagógica del Ministerio de Educación de Perú, y contó con las ponencias de Marianela Denegri, docente de la Universidad de la Frontera - UFRO (Educación financiera en jóvenes universitarios: Lecciones aprendidas y desafíos); Juan Carlos Chong de la Superintendencia de Bancos, Seguros y AFP - SBS (Finanzas en el cole: Educación financiera en las escuelas); y Jaime Ramos, experto en educación financiera del IEP - Proyecto Capital  (#PorMiCuenta: Educación financiera para usuarios de Beca 18).

Panel 3 - Encuentro regional

La segunda parte fue moderada por Mariela Zaldívar, Superintendenta Adjunta de Conducta de Mercado e Inclusión Financiera de la SBS. Los expositores fueron Chris Boyd, investigadora del Instituto de Estudios Peruanos - IEP (Piloto de Promoción del Ahorro para receptores de TMC en Perú: Lecciones aprendidas e implicancias de política); Martín Valdivia, investigador de GRADE (Socio-dramas e Inclusión Financiera: Evidencia Experimental en el Perú Rural); y Pilar Contreras de HelpAge (Límites de la Inclusión Financiera).

Panel 4 - Encuentro Regional

Durante la jornada de cierre del Encuentro Regional, se llevó a cabo el lanzamiento oficial del “Curso de formación en temas de inclusión y educación financiera”, a cargo de Luis Marino, de la Dirección de Mercados Financieros – MEF; Carlos Alza, docente de la Escuela de Gobierno y Políticas Públicas - PUCP; y Jhonatan Clausen, investigador del IEP - Proyecto Capital, quien compartió la reseña del curso.

Lanzamiento Curso

Las palabras de cierre estuvieron a cargo de Ivonne Villada, coordinadora regional de Proyecto Capital en el Instituto de Estudios Peruanos, quien enfatizó la importancia de superar la brecha entre la evidencia construida sobre inclusión financiera y el trabajo empírico de las Estrategias Nacionales, donde el Proyecto Capital espera contribuir en la disminución de esta brecha a través del curso de formación y la labor conjunta con la Comisión Multisectorial de Inclusión financiera. Villada puntualizó que “El compromiso real de los actores tanto públicos como privados que trabajan alrededor de estas estrategias está en arriesgarse, innovar e invertir en esa innovación, para efectivamente instalar cambios de comportamiento, y en últimas, incidir en la construcción de una ciudadanía económica”.

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El Programa de Educación Financiera de FOSIS, con el apoyo de Proyecto Capital - Instituto de Estudios Peruanos, organizó la primera Jornada nacional de educación financiera, cuyo objetivo fue revisar las estrategias de la educación financiera en FOSIS junto a los equipos regionales de todo el país.

El evento consideró dialogar con los participantes sobre la coordinación entre el Programa de Educación Financiera y la oferta programática; así como observar las experiencias regionales de implementación del Programa.

La Jornada tuvo lugar en Concón, Región de Valparaíso, durante los días 8, 9 y 10 de junio. Contó con la presencia del Director de FOSIS, Andrés Santander; la Gerente de asuntos institucionales de Banco Central, Claudia Varela; y la participación de la Subgerencia de Instituciones de Fomento e Inclusión financiera de BancoEstado y BancoEstado Microempresas.

Por parte de Proyecto Capital participaron y apoyaron en la realización de la jornada Ivonne Villada, Coordinadora regional; Jaime Ramos, investigador del Instituto de Estudios Peruanos – IEP; y Javiera Vergara, Consultora país en Chile.

Jornada EF Chile 1

Durante el primer día, Ivonne Villada realizó una introducción a la temática de la inclusión financiera, a través de un juego para probar los conocimientos en temas financieros de los asistentes; luego, presentó la ponencia “Derribando mitos sobre la inclusión financiera”.

Jornada EF Chile 4

Durante el segundo día de Jornada, Jaime Ramos realizó una reflexión sobre la importancia del Programa de educación financiera y mostró los avances del trabajo realizado en conjunto entre Proyecto Capital y FOSIS. Asimismo, los participantes al evento tuvieron la experiencia de probar el juego de educación financiera "Karukinka", que será dirigido a niños y niñas en 2017.

Jornada EF Chile 5

El tercer día de la Jornada sirvió para dialogar sobre el proceso de transversalización de contenidos de educación financiera en la oferta programática del FOSIS. Ivonne Villada fue la encargada de presentar los hitos fundamentales en este proceso, que Proyecto Capital ha acompañado directamente.

Jornada EF Chile 3

Puedes descargar la agenda de la Jornada en el siguiente enlace:

 

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En el marco de Proyecto Capital y en apoyo a los propósitos del Gobierno de Honduras y el Banco Interamericano de Desarrollo de promover la inclusión financiera de las participantes del Bono Vida Mejor, Fundación Capital realizó un taller de transferencia metodológica sobre educación financiera en Honduras, para que funcionarios de la Subsecretaría de Integración Social capaciten a lideresas comunitarias procedentes de 13 municipios del país, que a su vez compartirán estos conocimientos con sus vecinas y compañeras del Bono. A través de esta estrategia, se ampliará la cobertura a 3.000 nuevas participantes del Bono Vida Mejor, que tendrán así la oportunidad de desarrollar sus capacidades financieras y aprender a manejar su cuenta de ahorros, ahorrar de manera segura e invertir en activos para el bienestar de las familias.

Durante el pasado mes de abril, Fundación Capital impartió este Taller de transferencia metodológica en educación financiera bajo la modalidad de aprendizaje entre pares, con la participación de 40 funcionarios de gobierno de la Subsecretaría de Integración Social y la Comisión Nacional de Bancos y Seguros, quienes quedaron a cargo de ampliar cobertura del proyecto de formación en capacidades financieras a 150 lideresas y 3.000 participantes en total, repartidas en 13 municipios del país.

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Cabe recordar que el bono “Vida mejor” (anteriormente bono 10,000) es un Programa de Transferencias Monetarias Condicionadas. Su objetivo general es fomentar la acumulación de capital humano en los menores de edad de las familias en situación de pobreza extrema y así asegurar el acceso a la educación de las niñas y niños de Honduras.

(Crédito de la nota: Covadonga Juez, Fundación Capital)

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El premio “Buenas Prácticas Municipales de Inducción para el Acceso al Mundo del Trabajo” es una iniciativa de la Secretaría de Estado de Asistencia Social y Derechos Humanos de Río de Janeiro (SEASDH), para promover el intercambio de experiencias e institucionalizar en la Administración Pública el conocimiento de buenas prácticas desarrolladas en los municipios de Río de Janeiro que buscan favorecer el acceso al mundo del trabajo por parte de la población en situaciones de extrema pobreza.

La Comisión de Evaluación del premio, coordinada por la SEASDH, la conformaron representantes de la Subsecretaría de Asistencia Social y Descentralización de la Gestión de la SEASDH, de la Universidad del Estado de Río de Janeiro (UERJ), de la Universidad Federal de Río de Janeiro (UFRJ), de Fundación Capital y del Banco Mundial (World Without Poverty – WWP).

La selección de las buenas prácticas se realizó en tres etapas. Durante la primera fase, la comisión evaluó las 29 prácticas que se presentaron al premio y seleccionó 14 de ellas. Durante la segunda etapa, considerando el criterio de regionalización establecido por el reglamento, los propios municipios evaluaron las prácticas de los demás participantes, resultando en una clasificación de 9 semifinalistas. Se llevaron a cabo visitas a estas nueve localidades y, posteriormente, la comisión se reunión para elegir a las tres mejores prácticas.

El pasado 31 de marzo se llevó a cabo la ceremonia de premiación, en la que participó nuestra compañera Camille Bemerguy, representante país de Proyecto Capital en Brasil. Las 9 prácticas semifinalistas aparecerán en la revista “Buenas Prácticas Municipales de Inducción para el Acceso al Mundo del Trabajo, Número 1 edición de 2016 – Superando Desafíos”, donde también se publicará un artículo sobre Inclusión Productiva y Educación Financiera basado en la experiencia de Fundación Capital.

El 1er premio fue otorgado a la ciudad de San Francisco de Itabapoana, con el proyecto “Cualificación para el mercado de trabajo.” El municipio de Río das Ostras, con “Rio das Ostras – superación de retos: creación de oportunidades para la transformación de vidas y la promoción del bienestar social”, obtuvo el segundo lugar. El tercer lugar fue para Río de Janeiro con el “Circuito Carioca de Economía Solidaria y Trabajo: la democratización del acceso a las oportunidades del mundo del trabajo”. Los proyectos presentados por las ciudades de Macaé, Mezquita, Petrópolis, Río de Janeiro, Vassouras, y Volta Redonda recibieron una mención de honor. Los técnicos responsables de las acciones premiadas ganaron también un viaje a Colombia, financiado por Banco Mundial/WWF y por la Fundación Capital, en el que tendrán la oportunidad de conocer nuevas prácticas exitosas en inducción y acceso al mercado de trabajo.

Más información sobre los premiados y la ceremonia en este enlace de WWF (en portugués).

(Crédito de la nota: Covadonga Juez, Fundación Capital)

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Jueves, 05 Mayo 2016 14:06

Hackathon Fincluimos: Reto Colombia

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Software, retos, desarrollo, creatividad, diversión y colaboración son algunas de las cosas que puedes encontrar en un hackathon. Estos eventos reúnen a gente con conocimientos técnicos que forma equipos, comparte experiencias y habilidades y desarrolla una solución tecnológica concreta para una necesidad identificada previamente. Podría definirse como un maratón de hackers, si atendemos a la etimología de la palabra, y es un evento que estimula la expresión, la creatividad y el “aprender haciendo”. A pesar del volumen de trabajo y la falta de sueño, estos eventos resultan tan adictivos que las comunidades construidas en torno a ellos están creciendo de manera vertiginosa.

Al ser una dinámica horizontal e intensiva, promueve el trabajo colaborativo entre pares orientado a la resolución de problemas, hace foco sobre el proceso de trabajo como proceso de aprendizaje y favorece la motivación intrínseca de los participantes.

El Grupo Banco Mundial, la Banca de las Oportunidades, la Superintendencia Financiera de Colombia, el Ministerio de TIC y la Embajada de Suiza en Colombia, a través de la oficina de Cooperación Económica (SECO), lanzaron el evento de inclusión financiera Hackathon Fincluimos Reto Colombia, retando a los participantes a encontrar soluciones viables e innovadoras a barreras concretas a la inclusión financiera en Colombia.

Con el apoyo de Zentrífuga se desarrolló esta plataforma de innovación abierta, que convocó a equipos con conocimientos en programación de software, diseño, comunicación, economía y afines, interesados en promover la inclusión financiera en el país, a través de soluciones tecnológicas como aplicaciones móviles, desarrollo de software, hardware o análisis de datos que faciliten la experiencia del consumidor financiero e incentive la creación de productos que atiendan los dos retos a solucionar.

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El desarrollo del Hackathon tuvo lugar durante los días 8, 9 y 10 de abril, en una jornada de 48 horas continuas en la Cámara de Comercio de Bogotá. La convocatoria contó con un grupo de expertos, jurados y mentores que acompañaron a los equipos seleccionados y calificaron las mejores propuestas desarrolladas. Nuestros colegas, Magali de Varax, Coordinadora de la Iniciativa LISTA, y Miquel Jordana, Coordinador Regional de Proyecto Capital, fueron invitados a formar parte de un equipo de 24 mentores, y tuvieron la oportunidad de compartir sus experiencias y guiar el desarrollo de los diferentes equipos, que trabajaron en el desarrollo de soluciones tecnológicas para dos retos:

  • Reto 1.  Información y georreferenciación ¿Cómo se puede suministrar a la población la información necesaria para la toma de decisiones de ahorro, crédito y microcrédito apoyados en plataformas tecnológicas ya existentes? Este reto apuntaba al desarrollo de soluciones de información y comunicación que facilitaran la toma de decisiones a los usuarios de servicios financieros.
  • Reto 2. Desarrollo de servicios especializados ¿Cómo crear herramientas tecnológicas que apoyen a las entidades financieras en la integración y análisis de información sobre posibles usuarios de servicios financieros, particularmente en áreas rurales?

Este reto apuntaba al desarrollo de soluciones de sistematización y análisis de información que permitieran a todo tipo de entidades financieras – bancos, cooperativas u ONGs – diseñar productos y servicios adecuados a las necesidades de la población rural.

Fueron 48 horas de tensión, nervios y mucho trabajo, y finalmente se escogió a cuatro equipos finalistas:

  • COMPADRES: Aplicación que facilita que pares brinden información a usuarios que están buscando esta información. Se basa en relaciones de confianza e incluye mecanismos de georreferenciación, data analytics y un sistema de incentivos basado en calificaciones y ranking de los “compadres”
  • COACHFIN: Aplicación para brindar información, entrenar y preparar a las personas para adquirir productos de ahorro, crédito e inversión en el sector financiero, a través de un sistema que compara diferentes ofertas disponibles en el mercado.
  • INCLUIRTEC: Solución tecnológica que permite a las entidades financieras simplificar la decisión de otorgamiento de crédito en poblaciones rurales, a través de la recolección y sistematización de información sobre las actividades productivas de pequeños agricultores.
  • HARVESTDATA: Aplicación que permite sistematizar y analizar información relevante sobre actividades agrícolas, basada en un modelo de asesores móviles que recogen esta información útil para el análisis, apertura u otorgamiento de servicios financieros.
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Ahora, los equipos finalistas seguirán con el desarrollo de sus propuestas, para lo cual recibirán acompañamiento especializado para la consolidación de su idea. Luego de esa fase serán definidos dos equipos ganadores, que recibirán cada uno un premio de 12.500 USD cada uno para la implementación de su solución.
 
Desde Fundación Capital y Proyecto Capital, nuestras felicitaciones a los ganadores, a todos los equipos participantes y a toda la gente que hizo posible el Hackathon Fincluimos Reto Colombia.
 
(Crédito de la nota: Covadonga Juez, Fundación Capital)
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